去年上二年級小孩的綜合課
課程中有一個單元要教環保
但 這環保議題 其實不論是綜合或是健康課
從一年級就不斷重複出現在課本中
若照著課本讓孩子做垃圾分類
實在是有些無趣....
而且 講實在的 台灣的垃圾分類是很怪異的
像 玻璃~書上教的是可以回收
但是...實際上卻是 垃圾車根本不收
我實在不想拿著課本教小孩一些根本不符合生活的事
所幸 就把創意放進課程中好了
先讓他們認識各種回收垃圾的分類方式和特性
再來動手"玩垃圾"哈哈....
玩完 還是可以回收 但是回收前 就讓它多了一項利用價值囉!!
雖然這堂課真的是讓我快要崩潰了
因為孩子們太開心 常會玩過頭
(很怕隔壁的老師還抗議啊....謝謝大家的包容)
要不時的掌控全場和下去調整製作方向
但 成過真的很令人難忘了
孩子們期末回饋 最開心的都是這堂課的點滴
而我也看到了好多平常見不到孩子的面向和創意呢~
這些失控的製作過程和一堆垃圾的凌亂樣
真的很感謝各班導師的配合
容忍我讓孩子不斷從家中搬垃圾到教室囤積
沒有導師們的幫忙 就沒有開心的回憶
謝謝大家願意一同為孩子創造無限學習的環境
以下就來看段孩子們的成果秀吧!!
(很多孩子平時沒有上台的機會 拍照或走秀都有些彆扭 有些孩子們玩開了 儀態自然大方 這是一個好機會 讓他們能練習在大家面前展現自己這一組的成果~沒有好壞 都會得到大家的喝采)
其他照片~請見點網址前往
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